孩子学习声乐时家长极易走进哪些误区？

现在好多家长都会给孩子报各种各样的兴趣班，也有很多孩子在学习声乐，但是在少儿学习声乐的时候，很多家长家长容易走入几个误区，那么小编就给大家总结了一下

 第一 发声明亮不代表学会声乐 

有些有过声乐基础的孩子的家长会说，孩子之前的发声一直是班里最亮的，很有歌唱潜力。但是很可能孩子的嗓子已经被伤害了。声乐启蒙教学是非常重要，如果刚开始是建立在以过度用嗓子而发出的明亮高亢的声音的话，孩子稚嫩的声带会带来很大的伤害，变声期过后，童声特有的音色和音域没有了，这样的声乐学习等于白学，甚至不如不学。声乐是控制身体歌唱之道，必须在声乐启蒙时就让孩子学会控制自己的身体发声，从而后期的专业学习才会循序渐进，迎刃而解。 

第二 没有变声也能学习声乐

少儿学习声乐，家长会求证这样一个问题，是不是只有变声期过后才能接受正规的声乐训练？声乐圈子里也普遍认可这样的观点，更甚的说法是声乐老师从来不要教自己的孩子……其实这种观点是有误区的，拿世界著名的维童合唱团来说，他们的学生从六岁就开始选拔入团每个学生都有自己独立的声乐老师，视唱练耳和声老师，器乐老师，接着才是合唱训练。所以只要正确的教学，少儿学习声乐是完全没有问题的。

第三 学习声乐并不只是为了考学

孩子高考学习声乐，让不少学生能够短平快的出成绩，顺利考学。但是我还是想说学习声乐并不是为了考学。我也很高兴的发现，现在绝大部分家长让孩子学声乐，不为了考学。学习声乐的过程是一个开心的、快乐的过程，孩子们通过歌声表达情感，而不是兴奋就尖叫，伤心就嚎啕的熊孩子。同时声乐艺术，是一种审美的艺术，不管什么歌曲，都紧紧围绕着生活，，在潜移默化中，培养孩子们一定的审美习惯和审美观点。

声乐学的是什么？

很简单，就是学习怎么能够唱好歌，高低音控制自如，音色优美，声音有共鸣。这些来源于哪儿呢？当然来源于身体，那么身体就是歌唱时的乐器，那么怎样能够游刃有余的控制这件乐器呢？这就需要声乐的专业学习，学习用头脑理性的控制身体各处歌唱时候需要的肌肉运作。例如，腹肌腰肌对气息的控制力，深稳活气息的掌握，声音管道的塑造，而这些发声习惯完全可以给六岁以上朋友练习，培养一种科学的发声习惯，培养控制身体这件乐器的思维习惯。希望家里有孩子在学习声乐的，还是有正想学习声乐的，不要再犯这样的错误。